Posted in Մայրենի 5-րդ դասարան

Մայրենի 28․04․2022

  1. Հետևյալ թվականները գրել տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89:

    Հիթսունչորս
    Ութ հարյուր քառասունյոթ
    Վեց հազար ինը հարյուր ութսունհինգ
    Տասներկու հազար հինգ հարյուր քառասունվեց
    Վաթսունութ
    Իննսունհինգ
    Տասնհինգ
    Հիթսունութ
    Վեց հարյուր իննսունյոթ
    Ութսունինը
  2. Գրեք, թե որ թվականներն են գրվում միասին, իսկ որոնք՝ առանձին:

    1-ից 90 նվերը գրվում են միասին, իսկ 100-ից բարձր թվերը գրվում են առանձին։
  3. Գրեք բոլոր տասնյակները և բառակազմորեն դրանք վերլուծեք՝ առանձնացնելով արմատն ու ածանցը: Ո՞ր ածանցն է կրկնվում, ձեր կարծիքով դա ի՞նչ իմաստ ունի:

    Տաս — պարզ բառ
    Քսան — պարզ բառ
    Երեսուն — երեք — սուն — ածանցավոր բառ
    Քառասուն — քառ (չորս) — ա — սուն — ածանցավոր բառ
    Հիթսուն — հիթ (հինգ) — սուն — ածանցավոր բառ
    Վաթսուն — վաթ (վեց) — սուն — ածանցավոր բառ
    Յոթանասուն — յոթ — ան — սուն — ածանցավոր բառ
    Ութսուն — ութ — սուն — ածանցավոր բառ
    Իննսուն — ինը — սուն — ածանցավոր բառ
  4. Բառերը տեղավորեք աղյուսակում՝ Չորրորդ, մեծ, մեծություն, մարդ, լավագույն, ամենաերկար, հինգ, երրորդ, թիվ, վազք, դաժան, հինգերորդ, վերջին, լուսավոր, սենյակ, մայրիկ, դուռ, դատավոր, դատարկ:

    Գոյական — մեծություն, մարդ, թիվ, վազք, սենյակ, մայրիկ, դուռ, դատավոր։
    Ածական — մեծ, լավագույն, ամենաերկար, դաժան, վերջին, լուսավոր, դատարկ։
    Թվական — չորրորդ, հինգ, երրորդ, հինգերորդ։
Posted in Մաթեմատիկա 5-րդ դասարան

Մաթեատիկա 26․04․2022

  1. Կատարե՛ք կոտորակների բաժանում
    • 45/3 : 14/5=225/42
    • 121/63 : 11/9 = 121/63 * 9/11 = 11/7 * 1/1 = 11/7
    • 30/2 : 13/36= 30/2 * 36/13 = 1080/26 = 540/13
  2. Կատարե՛ք բաժանում
    • 3 : 4/5=15/4
    • 12 : 48/17=12*17/48=17/4
    • 33 : 22/19= 33*19/22=3*19/2=57/2
  3. Կատարե՛ք բաժանում
    • 9/23 : 3 = 9/23*1/3 = 3/23
    • 46/51 : 92= 46/51*1/92 = 1/51*1/2 = 1/102
    • 144/7 : 60= 144/7 *1/60 = 12/7 * 1/5 = 12/35
  4. Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն
    • 25/6 x * = 30/16
      30/16 : 25/6 = 30/16 * 6/25 =6/8 * 3/5 = 3/4 * 3/5 = 9/20
    • 45/16 = 15/44 x *
      45/16 : 15/44 = 45/16 * 44/15 = 3/4 * 11/1 = 33/4
    • 72/35 x * = 32/85
      32/85 : 72/35 = 32/85 * 35/72 = 4/17 * 7/9 = 28/153
  5. Գտե՛ք այն թիվը, որի ՝
    • 5/9 մասը հավասար է 2/3-ի 2/3 : 5/9 = 2/3 * 9/5 = 2/1 * 3/5 = 6/5
    • 7/3 մասը հավասար է 125/91-ի 125/91 : 7/3 = 125/91 * 3/7 = 375/637
  6. Կատարե՛ք գործողությունները.
    • 10/3 : 15/4 + ( 3/7 + 13/35) x 21/2 = 10/3 * 4/15 + (15/35 + 13/35) * 21/2 =
      = 2/3 * 4/3 + 28/35 * 21/2 = 8/9 + 14/5 * 3/1 =8/9 + 42/5 = 40/45 + 378/45 = 418/45
    • (25/3 + 7/2 — 16/15) x 3/4 + 8/7 : 3/14 =
      = (250/30 + 105/30 — 32/30) * 3/4 + 8/7 * 14/3 = 323/30 * 3/4 + 8/1 * 2/3 =
      = 323/10 * 1/4 + 16/3 = 323/40 + 16/3 = 969/120 + 640/120 = 1609/120
Posted in Հայրենագիտություն և բնագիտություն

Հայրենագիտություն 25․04․2022

Առաջադրանք՝

  • Ինչ անուններով է հայտնի եղել Վան մայրաքաղաքը:

    Վան մայրաքաղաքը կրել է Երվանդավան, Տուշպա, Տոսպ անունը։
  • Ով է հիմնադրել Վան և Արմավիր մայրաքաղաքները:

    Վանը հիմնադրել է Սարդունի Առաջինը։

    Մովսես Խորենացին Արմավիրի հիմնադրումն ու անվան ծագումը կապում է Հայկ Նահապետի թոռ Արամայիսի անվան հետ։
  • Ներկայումս որտեղ է գտնվում Վան և Արմավիր մայրաքաղները, նշեք քարտեզի վրա և տեղադրեք բլոգում:


    Վանը և Արմավիրը գտնվում են Թուրքիաում
Posted in Անգլերեն 5-րդ դասարան

Ինքնաստուգում 26․04․2022

Read the text and do the tasks.

The park

Jim had a big brother. His name was Sam. Sam was 11 years old. Jim liked to spend time with his brother. They always had a lot of fun together. Jim wanted to go with Sam to the park.

“Can we go to the park?” said Jim.

“Okay. We can go to the park. But we need to ask Mum,” said Sam.

Jim and Sam went to see Mum.

“Mum, can Sam and I go to the park?” Jim said to Mum.

Mum looked out the window at the blue sky. “I would like to go to the park, too. Let’s see if Dad wants to go to the park, too,” said Mum.

Jim, Sam and Mum went to see Dad.

“Dad, do you want to come to the park with Mum, Sam and me?” Jim said to Dad.

Dad looked out of the window. “Let’s all go to the park!” Dad said. Jim put on his hat, and off they went.

Պատասխանիր հարցերին/Answer the questions.

  1. Who is Jim’s brother?

    Jim’s brother is Sam.
  2. Where did Jim want to go?

    Jim wanted to go with Sam to the park.
  3. Who did Jim ask last?

    Last Jim asked to dad.
  4. Why did Mum and Dad want to go?

    Mum and Dad want to go park, because there is good weather.
  5. What did Jim do at the end?

    Jim put on his hat.
  6. Why do you think Sam said, ‘We need to ask Mum?

    They must to inform mother.
  • Կարմիր գույնով նշված նախադասությունները գրիր ապառնի ժամանակով/Write sentences in red in the Future Tense.

    Sam was 11 years old.
    Sam will be 11 years old.

    Jim and Sam went to see Mum.
    Jim and Sam will go to see Mum.
  • Կանաչ գույնով նշված նախադասությունները գրիր ներկա անորոշ ժամանակաձևով/ Write sentences in green in Present Simple Tense

    Mum looked out the window at the blue sky.
    Mum looks out the window at the blue sky.

    Jim said to Dad.
    Jim says to Dad.
  • Կապույտով նշված նախադասությունները գրիր ներկա շարունակական ժամանակաձևով/ Write sentences in blue in Present Continuous Tense. 

    Dad looked out of the window.
    Dad is looking out of the window.

    Jim put on his hat
    Jim is putting on his hat.

    10 Բալ
Posted in Ռուսերեն 5-րդ դասարան

Дом моей мечты

В доме моей мечты должны быть 4 комнат. Один для меня, другой для сестре, другой для мамы и папы, а последний для 3д принтера. Должно быть минимум 2 принтера (3Д). Должно быть 5 умывальной и в каждом должно быть туалет, раковина и ванна. Первые 4 для нас` папе, маме, мне и сестре, а последний для гостей. В дворе должна быть зелёная трава, диван, беседка, маятник и большой гараж.

Posted in Մայրենի 5-րդ դասարան

Մայրենի 22․04․2022

Կարդա Աղայանի «Եղեգնուհին» հեքիաթի 2-րդ հատվածը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր, ապա կազմիր հարցեր 2-րդ հատվածի վերաբերյալ։

Իմ կազմած հարցեր և առաջադրանքները

Քո կարծիքով ինչու՞ բոշան ուզեց եղեգնուհու փոխարեն գնալ թագավորական պալատ։

Նկարագրիր բոշային։

Նկարիր հատվածը։

Դուրս գրիր հերոսներին։

Սովորիր պատմել երկրորդ հատվածը։

Posted in Ռուսերեն 5-րդ դասարան

Русский 21.04.2022

Как вы думаете, какие слова написал старик на листе бумаги?

Я думаю что старик на бумаге написал 100 рас слово доброта, сто раз слово помогать и сто раза слово любовь.

НАЙДИ И ВЫБЕРИ ВСЕ ПОСЛОВИЦЫ О СЕМЬЕ.

На что и клад, коли в семье лад.

Смысл поговорки “На что и клад, коли в семье лад”  — если в семье всё хорошо и благополучно, то ничего и не нужно.

В семье дружат – живут не тужат.

Поддержка и любовь каждого члена семьи, живут дружно все члены семьи

Где семья дружна, не страшна беда.

Eсли семья будет дружная и всё время вместе, то им беда никакая не страшна

В дружной семье и в холод тепло.

Если семья дружная, они всегда поддержат помогут, любят друг друга, именно любовь их и греет.

Дерево держится корнями, а человек семьёй.

У дерева опорой являются корни. У человека — семья.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Семья это самое ценное, и когда в ней все хорошо, то и на душе спокойно

Человек семьёю крепок.

Если у человека есть семья- то у него есть поддержка, то он силён

Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.

Суть данной пословицы заключается в том, что занимаясь добрыми делами, делая хорошие поступки, будет невозможно сделать что-то плохое.

Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

Для того чтобы получить результат, достичь желаемого, необходимо самому постараться, что-то либо для этого сделать

Posted in Մայրենի 5-րդ դասարան

Մայրենի 21․04․2022

Եղեգնուհին

  1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր եղեգնուտ, աներևույթ, անմատչելի բառերը։

    Եղեգնուտ — Հացազգիների ընտանիքին պատկանող բարձրացողուն բույս:
    Աներևույթ — գույություն չունեցող
    Անմատչելի — ոչ մատչելի
  2. Պարզ նախադասություններով ներկայացրու 1-ին հատվածում նկարագրված դեպքերի հաջորդականությունը։

    ա) Մի թագավոր էր ապրում աշխարհում։
    բ) Որոշեց որդուն ամուսնացնել։
    գ) Որդին չհամաձայնվեց։
    դ) Ասաց, որ կինը պետք է լինի որբ։
    ե) Թագավորը ման եկավ, բայց չգտավ որբ աղջիկ։
    զ) Գնաց անտառ։
    է) Տեսավ մի ծերունու։
    ը) Ծերունին պատմեց գետի կողքի եղեգի մասին։
    թ) Թագավորը գնաց այնտեղ։
    ժ) Արեց այնպես, ինչես ասել էր ծերունին։
    ի) Հայտնվեց մի աղջիկ։
    լ) Թագավորը ուրախացավ։
  3.  Վերնագրիր հատվածը։

    Եղեգնուց աղջիկը
Posted in Մայրենի 5-րդ դասարան

Իմ ստեղծած քաղաքը

Իմ ստեղծած քաղաքի անունը Տիգրանավան է։ Այդ քաղաքում ճանապարհները այնքան մաքուր են, որ անգամ ափսոսում ես քայլել այդ ճանապարհով։ Ծառերը կանաչ, խոտերի միջի ծաղիկների բույրը այնքան բուրավետ են, որ երեխաները անգամ չեն էլ ուզում քաղեն այդ ծաղիկները, որպեսզի քաղաքը մնա այդ բուրավետ բույրի տակ։