Posted in Ռուսերեն 5-րդ դասարան

Русский язык 31.03.2022

Aйя

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

1. Где проводил весенние каникулы герой рассказа?
2. Почему каждый день с утра до вечера он смотрел на небо?
3. Какие птицы поселились во дворе?
4. Что увидел в сарае мальчик?
5. Какой разговор произошёл между мальчиком и его товарищем?
6. Какой птенец появился у аистов?
7. Какое решение приняла стая?
8. Что случилось с Айей?

Согласны ли вы с тем, что…

Аистов мальчик видел много раз, и они его не интересовали.

Нет, я не согласен.Ребятам удалось вырастить домашнего аиста.

Ребятам удалось вырастить домашнего аиста.

Нет, ребятам не удалось вырастить домашнего аиста.В сарае у индюшки вылупился аистёнок.

В сарае у индюшки вылупился аистёнок.

Нет, яйцо разбилось.

Стая решила, что некрасивого птенца нужно убить. В смерти Айи был виноват аист.

Да, он был виноват.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Почему Айя не раскрыла крылья?

Она хотела убить себя, чтобы не увидить смерть птенца.

2. Что бы вы сказали мальчикам, если бы услышали их разговор о том, как можно вырастить домашнего аиста?

Я бы сказал, что для птенца нужна настоящая мама аист.

Возможно ли это?

Нет, такое сделать невозможно.

3. Как выглядят аисты?



Приходилось ли вам их видеть?

Нет, мне не приходилось видеть их.

Posted in Մայրենի 5-րդ դասարան

Վաճառականի խիղճը

Վաճառականի խիղճը

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

Բառարան՝

Սովդաքար — վաճառական
Համքար — արհեստակից
Հոգոց — հոգեհանգստյան արարողություն

Գրավոր աշխատանք

  1. Թվարկի՛ր հերոսներին և բնութագրի՛ր նրանց մեկ դիպուկ բառով:

    Գործակատարը — խիղճ ունեցող
    Գործակատարի հայրը — բարի
    Վաճառականը — անխիղճ
    Քահանան — սովորական
    Ժողովուրդը — հետաքրքրասեր
  2. Փորձի՛ր ապացուցել, որ թագավորը՝

ա. խելացի ու հնարամիտ էր — Նա ամեն մեկին երեք անգամ հարցրեց, թե ուրիշ ասելու բան չունեք?
բ.  արդարադատ էր — Նա ամեն մեկին երեք անգամ հարցրեց, թե ուրիշ ասելու բան չունեք?
գ.  բարի էր — Նա լսեց գործակատարին և չկախեց վաճառականին։

4. Մեղադրի՛ր վաճառականին:

Վաճառականը իմանալով, որ գործակատարի հայրը մահամերձ է, նա ոչմի կոպեկ չտվեց գործակատարին։

Արդարացրո՛ւ վաճառականին:

Վաճառականը ամբողջ հինգ տարին ուտացրել և խմացրել է (պահել է) և մասնագիտության վարպետ է սարգել գործակատարին։

5. Մեղադրի՛ր գործակատարին:

Ես ոչմի մեղադրելու բան չունեմ։

Արդարացրո՛ւ գործակատարին:

Գործակատարը հինգ տարի աշխատել է, բայց վաճառականը ոչմի կոպեկ չտվեց գործակատարին։

Posted in Հայրենագիտություն և բնագիտություն

Բնագիտություն 31․03․2022

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ինչպե՞ս են առաջանում մթնոլորտային տեղումները:

    Ամպերում ջրային գոլորշիներր սառելով, խտանում են, վերածվում ջրի կաթիլների, իսկ եթե օդի ջերմաստիճանը բացասական է՝ սառցաբյուրեղների: Դրանք, կուտակվելով, խոշորանում են և Երկրի ձգողական ուժի ազդեցությամբ թափվում են Երկրի մակերևույթի վրա՝ առաջացնելով մթնո­լորտային տեղումներ:
  2. Մթնոլորտային տեղումների ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Թվարկեք հե­ղուկ և պինդ տեղումները:

    Հեղուկ — անձրև, ցող
    Պինդ — ձյուն, կարկուտ, եղյամ
  3. Ինչպե՞ս են առաջանում անձրևը և ձյունը:

    Անձրևն առաջանում է օդի միայն դրական ջերմաստիճանների դեպ­քում, երբ մթնոլորտում կա բավարար քանակությամբ ջրային գոլորշի:

    Ձյունը, ի տարբերություն անձրևի, առաջանում է օդի 0 °0-ից ցածր ջերմաստիճանում: Այսինքն՝ ջուրր հեղուկ վիճակից անցնում է պինդ վի­ճակի, ուստի և կոչվում է մթնոլորտային պինդ տեղում:
  4. Ինչպե՞ս են առաջանում ցողը և եղյամը։

    Ցողը, երկրի մակերևույթի, բույսերի և զանազան առարկաների վրա նստած ջրի մանր կաթիլներն են: Դրանք գոյանում են հիմնակա­նում տարվա տաք սեզոնում, օդի դրական ջերմաստիճանի պայմաննե­րում, պարզկա գիշերային ժամերին:

    Եղյամն առաջանում է տարվա ցուրտ եղանակին, պարզկա գիշերնե­րին, երբ օդի ջերմաստիճանր 0 °0-ից ցածր է:
  5. Մթնոլորտային ո՞ր տեղումներն են առավել շատ դիտվում ձեր բնա­կավայրում:

    Անձրև և ձյուն